撰稿：人文素质教研部  张海云 张函萁  摄影：李昕滢    编辑：石莉

　　2019年5月9日下午，人文学院人文素质教研部“博雅讲堂”第一期在良乡校区综合教学楼A座106多媒体教室成功举办。本期“博雅讲堂”与《艺术概论》课程有效结合，参照《艺术概论》课程大纲和教学进度，特聘中国人民大学哲学院、艺术学院美学博士生导师王旭晓教授为主讲嘉宾，以《人类为什么需要艺术？－－从艺术接受谈起》为题，从艺术接受谈起，从理论上探讨艺术的功能，从而理解人类为什么需要艺术。人文素质教研部教师张海云主持本期讲堂。包括《艺术概论》选修课的学生在内，近130位本科生参加了本期“博雅讲堂”学习。

　　王旭晓教授从“关于艺术接受”、“艺术接受过程”、“人类为什么需要艺术”三方面进行了系统介绍和分析，旨在提高大学生参与艺术与审美活动的自觉性，从而更好地塑造、完善自身。在“关于艺术接受”模块，介绍了艺术欣赏或艺术接受的理论知识，通过徐悲鸿的画作《逆风》、齐白石的画作《枇杷》等引导学生进行鉴赏和思考，并从接受者的角度分析了艺术是怎样进入人类的生活的。在“艺术接受过程”模块，重点分析了艺术接受过程，展示接受者对艺术作品的具体的接受的过程。在“人类为什么需要艺术”模块，分析了艺术功能，即艺术对人类有什么样的作用。

　　王旭晓教授重视课堂互动，关注课堂中学生参与的积极性和有效性。在课上，王教授采用半开放问题、开放问题、故事等加深学生的理解，启发学生进行思考，并与学生进行了深度交流。

　　当前艺术也正在日益与人类生活融合，人类生活向着更加艺术化、审美化的方向发展。通过本次课程，王旭晓教授进一步为我校学生诠释了艺术和审美，鼓励同学们从绘画、书法、文学等艺术作品中不断吸取文化知识和人文美韵。最后，王教授以“木匠的故事”启发学生：人生就是一次自己做的工程，今天做事的态度决定了明天住的房子，决定了自己未来的发展高度，鼓励我校学生把握时间、全力奋斗，书写属于自己的励志青春。

　　听课学生纷纷表示，通过本次课程学习，不仅了解了更多的艺术领域相关知识，王教授风趣的教学表达、多样的教学方法、适度的课堂互动使他们对授课内容理解深入，记忆深刻。

　　(审核：许欣)